Wenn e-Zigaretten hit der US-Markt im Jahr 2007, Sie gefördert wurden, als eine sicherere, gesündere alternative zu den herkömmlichen, brennbaren Zigaretten. Die unbeabsichtigte Folge von vaping Geräte und e-Zigaretten, jedoch ist eine neue generation von vapers—Jugendliche—süchtig nach Nikotin.
„In nur einem Jahr, von 2017 bis 2018, die Zahl der high-school-Studenten, die mit e-Zigaretten fast verdoppelt“, sagte Adam Lippert, Ph. D., assistant professor in der Abteilung Soziologie an der Universität von Colorado Denver.
In einer neuen Studie in der veröffentlichten Journal of Youth and Adolescence, Lippert und seine co-Autoren untersuchten die Daten von 65.000 mittleren und high-school-Schülern zu lernen, wie ökologische, soziale und kulturelle Faktoren spornte den Aufwärtstrend. Schulen, die sich als kritische Kontexte, Form-Jugend-Gesundheit-Verhalten.
„Jugend an Schulen mit hohen raten von vaping sind eher zu glauben, dass e-Zigaretten schädigen-frei und weniger süchtig als herkömmliche, brennbare Zigaretten, unabhängig davon, ob Sie Rauchen oder nicht“, sagte Lippert. „Schüler lehren, einander über ‚vaping tricks, wie man das Gerät(s) richtig und warum sollte es nicht als Tabu angesehen werden. Das Missverständnis bei Teenagern, dass e-Zigaretten sicher sind, ist eine Ursache für alarm.“
Neuere Forschungen fest, dass Nikotin-Exposition schädigen kann die Entwicklung des Gehirns, die weiterhin bis zum Alter von 25.
Schulen und vaping Zugang
In der Studie, Lippert entdeckt, dass unmittelbar nach der Einführung von e-Zigaretten in die USA, Schulen schien zu spielen eine große Rolle in der Teenie-e-Zigarette verwenden; Studenten brauchten Schulen, um auf Geräte zugreifen. Dies änderte sich im Laufe der Zeit als Teenie-vaping wurde weniger von einer unorthodoxen, hush-hush Praxis, und war in der Nähe, normalisiert sich in vielen Schulen.
Teen vaping eingependelt, für eine Zeit, und dann vorne wieder ab 2015, wenn die neuen vaping-Technologien wie die Juul-Gerät, mit einer dezenten design, ein array von Aromen und Jugend-orientierte marketing, eingeführt wurden und umarmt von teens quer durch die nation.
„Wir haben festgestellt, dass breitere Gesellschaftliche Einflüsse wie Werbung, Promi-Vermerke und die Medien normalisiert vaping für die Schüler zunächst“, sagte Lippert. „Mit der Einführung von neuen Geräten und Geschmacksrichtungen, aber Jugendliche scheinen sich auf lokale Ressourcen in Ihren Schulen zu beginnen vaping.“
Peer Einfluss auf vaping
Wenn die Schüler ausgesetzt waren, neue, modisch vaping Optionen, wie die Juul-Gerät, in den Schulen kam wieder ins Bild, als Mitwirkende an der e-Zigarette verwenden. Jugend benötigt Zugriff auf die vaping Gerät selbst, Schule, Normen, erlaubt teen vaping und Kollegen zu Modell vaping Praktiken nach.
Während die Regierung handelt, um das Verbot von aromatisierten e-Zigaretten und beschränken Jugend-orientierte Werbung, in den Schulen bleibt ein wichtiges Schlachtfeld zu halten, die Jugend von süchtig nach Nikotin durch vaping.
School-level-vorbeugende Maßnahmen
Auf einer breiten Skala, die Schulen Regeln den Zugriff auf die Geräte selbst, so dass, wenn das soziale Umfeld innerhalb einer Schule ist subpar zu entmutigend unerwünschte Verhalten, Studenten sind viel eher zu Nikotin.
„Wenn Autoritätspersonen nicht in der Lage sind zu kontrollieren teens Verhalten oder zu erziehen Jugend auf dampfen und Nikotin-sucht Risiken, die Chancen noch höher, dass ein student start mit e-Zigaretten“, sagte Lippert.
Lippert fordert die Schulen erneut zu prüfen, Ihre Beziehung mit Teenie-vaping, und machen eine Priorisierung von Präventionsmaßnahmen.
Er empfiehlt die Schule-level-vorbeugende Maßnahmen wie größere Einschränkungen auf Einzelhandel und Konsum von e-Zigaretten in der Nähe der Schule-Eigenschaft.
Gelegenheit für gesundheitliche Aufklärung
„Die gute Nachricht ist diese: haben wir die Möglichkeit, positiv Einfluss zu nehmen teenager-vaping-Nutzung durch Taktiken wie Bildungs-Kampagnen konzentrierten sich auf das Potenzial für Nikotinabhängigkeit und gesundheitliche Risiken in der Verwendung von e-Zigaretten“, sagte Lippert. „Die Notwendigkeit ist klar, für die Gesundheit-education-Programme in Schulen sind besser in der Lage zu definieren, das Suchtpotenzial der e-Zigarette verwenden und halt dieses Aufschwungs im Jugendlichen Sprachgebrauch.“
Lippert stellt fest, dass während seiner Studie stellt fest, dass die Schulen Brutstätten für Jugendliche „dampfen“, es ist nicht fair zu denken, von Ihnen als absoluten Fehler in der Steuerung e-Zigarette verwenden.