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Fehlerhafte Gehirn die Verarbeitung von neuen Informationen zugrunde liegt, psychotische Wahnvorstellungen, findet neue Forschung

Probleme, wie das Gehirn erkennt und Prozessen neuartige Informationen liegen an der Wurzel der Psychose, die Forscher von der University of Cambridge und King ‚ s College London herausgefunden haben. Die Entdeckung, dass defekte Gehirn Signale bei Patienten mit Psychosen könnten geändert werden mit Medikamenten ebnet den Weg für neue Behandlungen für die Krankheit. Die Ergebnisse, heute veröffentlicht in der Zeitschrift Molecular Psychiatry, beschreiben Sie, wie Sie einen chemischen Botenstoff

Hier die Informationen und Ratschläge, die geändert wird, über den coronavirus, die seit dem Ausbruch begann

Während der eine sich rasch entwickelnde Krise, wie der Corona-Virus-Ausbruch, was wir wissen kann sich das schnell ändern. In den Wochen seit der virus die Vereinigten Staaten erreicht, neue Informationen über es angeregt hat, Verschiebungen in der Prävention, Beratung und Prognosen darüber, wie der Ausbruch spielen kann, als Wissenschaftler und Gesundheitsexperten haben gelernt, mehr über die Krankheit. Hier ist, wie information und Beratung hat sich seit dem Beginn des Ausbruchs:

Probiotika: Vorsicht bei Informationen aus dem Internet

Wer Informationen zu Probiotika im Internet sucht, läuft Gefahr, auf unzuverlässige Webseiten zu stoßen, deren Aussagen häufig nicht durch solide wissenschaftliche Beweise gestützt werden. Das hat eine britische Studie ergeben. Die Untersuchung in der Fachzeitschrift "Frontiers in Medicine" hat gezeigt, dass bei einer Internetsuche nach Probiotika viele Webseiten aus kommerziellen Quellen angezeigt werden, die häufig unvollständige Informationen liefern und nicht auf potenzielle Nebenwirkungen hinweisen. Professor Pietro Ghezzi von der Brighton

Hörende und Gehörlose Kleinkinder verarbeiten Informationen anders

Unterschiede in der kognitiven Entwicklung zwischen hörenden und Gehörlosen Kinder beginnen in der kindheit, entsprechend der neuen Forschung von Der Ohio State University College of Medicine “ veröffentlicht heute in der Zeitschrift PLOS ONE. Zwar gibt es einen wachsenden Körper der Forschung im Vorschul-und Schulkindern, die den Nachweis der Unterschiede der kognitiven Fähigkeiten zwischen Gehörlosen und hörenden Kindern, Forscher an Der Ohio State University Wexner Medical Center wollte wissen, Wann